丹桂飘香的季节里，徽宁路第三小学迎来了新一学期的教学研讨月。本次研讨月继续在“双新”理念的指导下、新教材全面推进的背景下，聚焦核心素养，开展主题为“课堂教学中的融合创新和启思提效”的实践与研究，推动教师们在教学实践中探索创新方法，提升教学效率。

筑梦蓝图：课程实施方案解读

为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和关于教育的重要论述精神，依据党中央、国务院关于教育工作的系列文件要求，依据教育部《义务教育课程方案》(2022版)和《 上海市义务教育课程计划》（2024年版），学校制定了新的《徽宁路第三小学校课程实施方案》。方华副校长在开幕式上对新方案进行了深入的解读，明确了教学研讨月的目标和要求。他强调，在学校课程规划的引领下，教师们需要不断探索和实践，以创新的教学方法激发学生的学习潜能。

智慧碰撞：新教材实践分享

随同新课程规划实施的是新课程的落实，从一年级开始，三年时间内要普及到整个小学段。今年暑假，一年级全面实施新教材教师培训，如何在课程规划引领下，针对徽三学情合理实施新教材，徽三小的老师们不断地思考着……

何绮老师和赵振毅老师分别从不同的角度对新教材实施一个月以来的所感所悟作了分享。何老师是一名刚入职的新教师，她浅谈了自己在接触新教材和实施新教材过程中的体会，而赵老师作为一年级数学备课组长，更多地是从学科发展的角度分享了新教材实施过程中的挑战与应对策略。

整体优化：劳动教育课程实践

“劳动”学科正式进入国家课程，五育并举从课程上得到了全面的实现和支撑。基于上海市劳动课程指南，学校也出台了《徽宁路第三小学劳动课程实施方案》，课程教学部主任黄玉琪从学校层面对方案进行了解读，韩文芳老师则具体介绍了劳动课的实施情况。学校将劳动教育与德育、智育、体育、美育相互贯通，注重教育实效，实现知行合一，促进学生德智体美劳全面发展。

荣耀时刻：表彰优秀教学案例

为更好地推动教育改革，促进教师专业发展，激励教师创新教学，优化教学过程，从而更好地提高学生学习效率，徽三小每学期坚持教师教学案例的评选工作。开幕式尾声，校领导为2023学年第二学期教师教学案例评选的获奖者颁发了奖状。这些获奖教师体现了徽三小教师团队的优秀成果和专业精神，他们的教学案例将鼓励其他教师不断追求进步。

未来展望：智启教学新征程

随着教学研讨月的正式启动，学校的每位教师又都站在了新的起点上，老师们将通过教学研讨开启教学新征程，不断追求智慧教学，互相交流学习，激发出更多的创新灵感，共同为学生们的未来描绘出更加绚丽的图景。